本課程為沉浸式 3D 創(chuàng)作課程,聚焦 “傳統(tǒng)塑形” 與“數字打印” 的融合實踐 —學生將同步運用傳統(tǒng)黏土工藝與數字設計工具,開展藝術探索、技術實踐與創(chuàng)意創(chuàng)作,最終完成一件由個人獨立構思的獨特藝術作品,真正實現實體創(chuàng)作與數字創(chuàng)作的跨界融合。
課程結束時,學生可將 “手工塑形施釉成品” 與 “數字打印成品” 并列對比,直觀感受兩種技術路徑下的創(chuàng)作差異與藝術效果。
授課老師 :Tomas Penc
授課語言:英文
上課地點:北京市東城區(qū)雍和大廈 B 座一層
上課時間:9/20、9/27 14:30-16:30
課程主題:
可持續(xù)時尚設計:
舊物改造
??課程內容:
“可持續(xù)時尚設計:舊物改造”課程主要聚焦在重新定義時尚與地球的關系,這也是本課程的核心使命。我們將向學生介紹舊物改造的變革性力量 — 這種實踐能將廢棄物轉化為可穿戴服飾,同時凸顯可持續(xù)時尚在這個充斥著過度生產問題的行業(yè)中所扮演的關鍵角色。本課程以 “再利用” 為核心:學生將利用庫存積壓面料及廢棄紡織品進行創(chuàng)作。
授課老師:Tom Chin
授課語言:英文
上課地點:北京市東城區(qū)雍和大廈 B 座一層
上課時間:10/11、10/18、10/25、11/01、11/08、11/15 14:30-16:30
課程主題:
大尺寸當代拼貼與繪畫:
色域與幾何抽象
??課程內容:
本課程聚焦于探索色彩領域與幾何抽象的活力世界。課程以深入介紹這一獨特繪畫流派拉開序幕,而理解其核心基礎概念,正是激發(fā)學生在該領域創(chuàng)作潛能的首要步驟。
在完成初始介紹后,拼貼將作為學生進行大型繪畫創(chuàng)作的主要靈感來源。在此階段,學生被鼓勵勇于嘗試:他們將大膽搭配生動且富有情感張力的色調,精準排列幾何形狀,并創(chuàng)造突破具象藝術常規(guī)的抽象形式。通過這一創(chuàng)作過程,學生將挑戰(zhàn)關于空間、色彩與結構的傳統(tǒng)認知。
上課時間:11/22、11/29、12/6 14:30-16:30
3-5級
繪畫作為藝術表達的核心語言,翻譯了學生的感受與思想,幫助他們在未來的藝術道路上探索更加深邃的創(chuàng)意理念。倫敦藝術大學繪畫等級證書課程聚焦于提升學生的繪畫技能,從倫敦藝術大學不同等級的評級體系出發(fā)系統(tǒng)地教授繪畫技巧和創(chuàng)意概念。
在“倫敦藝術大學繪畫等級證書(3-5級)”課程中,學生們將進行對于“明暗”“構圖”“色彩”的實踐,最終完整地構建出符合倫敦藝術大學“Graded Awards in Drawing”評級標準的作品。通過這種系統(tǒng)化的學習,學生不僅能夠提升個人的繪畫水平,更能在創(chuàng)作過程中激發(fā)出獨特的藝術視角與靈感,全面提升其創(chuàng)造力和解決問題的能力。
14歲+ 個性化項目藝術工作室
個性化項目工作室:
個性化項目藝術工作室融合創(chuàng)意探索與系統(tǒng)性技能培養(yǎng),核心目標是助力學生完成目標明確的作品集并完善創(chuàng)作草圖本,為其學術進階及藝術創(chuàng)作者身份的構建提供堅實支撐。
課程主題:
1. 純藝
授課老師:Charlie Dutton
課程日期:9/20、9/27、10/11、10/18、10/25、11/01 14:30-16:30
授課語言:英文
2. 設計
授課老師:杜佳萌
課程日期:11/08、11/15、11/22、11/29、12/06 14:30-16:30
授課語言:中文
3. 時尚
授課老師:Tom Chin
課程日期:12/13、12/20、12/27、01/03、01/10、01/17 14:30-16:30
授課語言:英文
工作室面向 14 歲以上學生,涵蓋純藝、設計、時尚三大核心學科領域。教學過程中,將指導學生在專業(yè)作品集中系統(tǒng)記錄創(chuàng)作過程與成果,且所有課題均以 “可直接納入作品集的成果” 為導向,確保實踐、反思與呈現環(huán)節(jié)的協(xié)同推進與有機銜接。
工作室適合三類群體:一是為 GCSE、A-Level、預科、IB 等高階課程備考的學生;二是探索純藝、設計、時尚領域職業(yè)發(fā)展方向的學生;三是希望強化反思能力與項目管理能力的學生。通過將創(chuàng)意靈感與學術嚴謹性相融合,工作室賦能年輕創(chuàng)作者自信地呈現作品,將個人興趣轉化為精良的專業(yè)作品集。
end
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