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Power Up 對比新課標(biāo)差異有5點(diǎn)!

Power Up 對比新課標(biāo)差異有5點(diǎn)!
時(shí)間: 2025-07-21 10:28:45來源: 國際教育在線

2024年新課標(biāo)落地后,中考英語詞匯量從1600個(gè)增加至2000個(gè),五至六年級課外閱讀量累計(jì)需要達(dá)到4000-5000詞,初中達(dá)到15000詞。

課時(shí)卻絲毫未增——這意味著孩子需在同樣時(shí)間內(nèi)消化近三倍的知識量。

新課改要求從“紙面分?jǐn)?shù)”到“實(shí)戰(zhàn)能力”。

面對新課改提出的高要求,Power Up 這套原版教材展現(xiàn)出了驚人的契合度,成為眾多家長眼中“新課標(biāo)理想教材”的有力候選者。

但前提是要看得懂它們的差異,理解它們分別在為孩子構(gòu)建什么樣的能力。

Power Up 對比新課標(biāo),差異有5點(diǎn)!

5個(gè)維度對比分析

Power UP 對比 新課標(biāo)

▲詞匯

新課標(biāo)詞匯要求:

● 小學(xué)階段:500–700詞左右,圍繞“人與自我”“人與自然”“人與社會”

● 初中階段:1500–2000詞,增加抽象表達(dá),如情感、科技、社會等話題

Power Up 詞匯:

● Start–Level 6,涵蓋2000+詞匯

● 從生活基礎(chǔ)詞到跨學(xué)科術(shù)語

關(guān)鍵區(qū)別:

新課標(biāo)小初階段追求“日常表達(dá)足夠”,Power Up追求“知識面拓展+多主題對接”;

Power Up強(qiáng)調(diào)“詞組”和“可輸出”,例如固定搭配、動詞短語、高頻功能句。為銜接KET考試做足準(zhǔn)備。

▲語法

新課標(biāo)語法覆蓋:

● 小學(xué):一般現(xiàn)在時(shí)、there be、簡單句等

● 初中:過去時(shí)、情態(tài)動詞、被動語態(tài)、簡單的從句等

Power Up語法路徑:

● Level 1 起就引入現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、can/can’t

● Level 3 起系統(tǒng)引導(dǎo)現(xiàn)在完成時(shí)、被動語態(tài)

● Level 6 甚至出現(xiàn)倒裝句、完成進(jìn)行時(shí)、分詞結(jié)構(gòu)等高級結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵區(qū)別:

● 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“理解和識別,掌握基礎(chǔ)語法知識”,Power Up強(qiáng)調(diào)“運(yùn)用和表達(dá)”,將語法結(jié)合表達(dá)。

● Power Up將語法融入寫作任務(wù)、演講任務(wù)、辯論任務(wù)中,幫助孩子“結(jié)構(gòu)化表達(dá)復(fù)雜思想”。

▲語音

新課標(biāo)要求:

● 掌握音標(biāo)、基本拼讀規(guī)則

● 理解語調(diào)(升降調(diào))、節(jié)奏、重音

Power Up語音訓(xùn)練:

● 從Level 1自然拼讀到Level 6的演講語調(diào)與新聞播報(bào)節(jié)奏

● 系統(tǒng)覆蓋:連讀、弱讀、句子節(jié)奏與焦點(diǎn)重音等。詳情見下表Power Up語音體系示例。

▲文化視野與思維力

新課標(biāo):

強(qiáng)調(diào)文化自信,要求了解中外節(jié)日、風(fēng)俗等。

Power Up:

●強(qiáng)調(diào)全球意識和任務(wù)實(shí)踐:

● 探索性主題(錢的發(fā)展史、18世紀(jì)的音樂、產(chǎn)品生產(chǎn)全鏈條)

● 輸出型項(xiàng)目(寫環(huán)保倡議書、制作“我的城市”手冊、模擬法庭辯論)

▲學(xué)習(xí)節(jié)奏與持續(xù)性

新課標(biāo):

強(qiáng)調(diào)“階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)”式推進(jìn):適合以學(xué)段劃分進(jìn)度的校內(nèi)節(jié)奏。

Power Up :

則是全階段統(tǒng)一設(shè)計(jì),從 Start 到 Level 6 系統(tǒng)構(gòu)建語言能力體系,不斷進(jìn)階、無斷層。

如何選擇

power up課程適合哪些學(xué)生

Power up適合學(xué)生:

不滿足于學(xué)校教材,希望更多地了解世界,開闊思維,增加學(xué)科知識的孩子;英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,對英語詞匯、語法等基礎(chǔ)知識掌握不牢固,需要從頭開始學(xué)習(xí);年齡較小的學(xué)生,比如幼兒園或小學(xué)低年級的學(xué)生,他們對英語的接觸和學(xué)習(xí)時(shí)間較短,需要從最基礎(chǔ)的知識開始逐步學(xué)習(xí);準(zhǔn)備參加英語等級考試的孩子,如KET PET等。

北京展會合作:

張老師手機(jī)號微信13120089858

江浙滬展會合作:

彩麗老師手機(jī)號微信18701366816

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結(jié)束

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