“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)

“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)

為了提升EWU小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量，形成在“雙新”和“國(guó)際理解力”大背景下，既符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)又具有協(xié)和特色的EWU小學(xué)數(shù)學(xué)課。小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組，每周開展圍繞課堂教學(xué)的教研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)的探索，形成符合協(xié)和浦東校區(qū)的“教-學(xué)-評(píng)”一體化的EWU小學(xué)數(shù)學(xué)課，積極探索培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)之路。

 

 

 

 

開學(xué)初，圍繞一年級(jí)新教材的改革，老師們通過(guò)新舊教材的細(xì)致對(duì)比，逐一體會(huì)新教材在編排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上的顯著變化，隨后結(jié)合學(xué)校EWU課程特點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容安排做了相應(yīng)的調(diào)整。

 

 

 

在第一輪的教研課中，我們結(jié)合勞保紅老師的《講講算算（二）》、吳旦老師的《連加》、陳思勤老師的《11-20的認(rèn)識(shí)》及錢祎老師的《十幾就是十和幾》四節(jié)課，進(jìn)一步將新教材的理念落實(shí)到課堂。老師們?cè)谀フn、聽課和評(píng)課的過(guò)程中，提升了對(duì)新課標(biāo)和新教材的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于課堂的教學(xué)實(shí)施更為得心應(yīng)手。

 

 

 

協(xié)和教育中心外聘專家史久甫老師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裘文瑋副校長(zhǎng)全程參與了數(shù)學(xué)組教研的聽、評(píng)課活動(dòng)。史久甫老師希望我們，關(guān)注新教材的解讀、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)重難點(diǎn)的把握以及課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的依據(jù)等，來(lái)提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。

裘校則建議我們把如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，通過(guò)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)低年級(jí)數(shù)學(xué)課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力，這不僅有助于更好地理解和掌握知識(shí)，還能為學(xué)生后續(xù)數(shù)學(xué)邏輯的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

 

 

“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)，我們將持續(xù)圍繞數(shù)學(xué)課堂開展教研活動(dòng)。同時(shí)，關(guān)注英數(shù)課堂中的探究、實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)各種教研活動(dòng)，不斷提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，繼而讓孩子們獲得更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。