為充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展,提升學(xué)校教育質(zhì)量和特色品牌影響力,東鼎外國語學(xué)校在上學(xué)期末,攜手徐匯兩所九年一貫制學(xué)校(位育實(shí)驗(yàn)、師三實(shí)驗(yàn)),以項(xiàng)目為載體,確定將在小初部開展學(xué)校互助發(fā)展合作。

9月

本學(xué)期初,小初部鳳才弟校長帶領(lǐng)我校小初部教學(xué)和德育兩條線相關(guān)老師,走進(jìn)上海位育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和上海師范大學(xué)第三附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校,共商本學(xué)期的教育教學(xué)交流合作等重點(diǎn)工作:學(xué)科命題研討、校際聽課交流。從而更有效促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展目標(biāo)。

9月

九月下旬,初中數(shù)學(xué)組老師,參加在上海師范大學(xué)第三附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的第十二屆數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育高級(jí)研修班(初中場(chǎng)活動(dòng))。本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們的教學(xué)提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示:高效的課堂不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;還能幫助學(xué)生更好地了解數(shù)學(xué)、改變數(shù)學(xué)觀、克服數(shù)學(xué)畏懼感、樹立自信心。

12月

12月11日,上海師范大學(xué)第三附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師來我校蒞臨指導(dǎo),開展合作交流及聽評(píng)課活動(dòng)。

姚秋平校長在交流中指出:現(xiàn)階段的教育大環(huán)境下,我們要重視提升學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問題的應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)生的思維能力。

小初部鳳才弟校長對(duì)于徐匯兩所學(xué)校給予我校的支持表示感謝。

小初部教導(dǎo)主任王建琴老師,對(duì)于師三實(shí)驗(yàn)提供的月診斷評(píng)價(jià)體系給予高度的肯定,反饋“師三”評(píng)價(jià)體系重視綜合運(yùn)用,側(cè)重考查學(xué)生知識(shí)的靈活應(yīng)用和學(xué)生思維,符合現(xiàn)在新課標(biāo)對(duì)于學(xué)生的能力要求。

交流之后,我校的三位老師帶來了三節(jié)精彩紛呈的公開課,展現(xiàn)了我校教師的良好教學(xué)素養(yǎng)以及學(xué)生開闊的眼界和活躍的思維。

六年級(jí)語文《曹沖稱象》

授課老師: 楊周

九年級(jí)數(shù)學(xué)《二次函數(shù)》

授課老師:陳英

課堂掠影

九年級(jí)化學(xué)

《自制酸堿指示劑-再探溶液的酸堿性》 

授課老師 王文花

評(píng)課交流環(huán)節(jié):

聽了我校老師的三節(jié)展示課后,“師三”老師對(duì)于我校師生的課堂表現(xiàn)給予了贊揚(yáng),并圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)、滲透核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面對(duì)執(zhí)教老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家暢所欲言,既肯定了教學(xué)的亮點(diǎn),又積極研討教學(xué)中存在的問題并提出改進(jìn)建議;讓授課教師在學(xué)習(xí)交流中成長,也讓所有聽課老師在思維碰撞上得以提升。

本學(xué)期經(jīng)過一系列“攜手共進(jìn)”項(xiàng)目實(shí)施。我校與徐匯師三、位育實(shí)驗(yàn)在教學(xué)上緊密交流合作,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,為爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

END

撰稿:賈佑云

圖片:小初部老師、陳婷婷

審稿:趙丹

排版:陳婷婷

為每一個(gè)學(xué)生提供適合發(fā)展的教育

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