第二十五屆名校來(lái)了擇校展丨專訪上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校高中部招生官仝老師

　全球化浪潮之下，教育的形態(tài)與邊界正不斷重塑。國(guó)際在線教育頻道《教育會(huì)客廳》重磅推出“智育”高端訪談系列節(jié)目，將對(duì)話知名學(xué)校負(fù)責(zé)人，共同探尋國(guó)際化教育的核心與人文溫度，致力為學(xué)生和家長(zhǎng)搭建一個(gè)與學(xué)校深度溝通的寶貴平臺(tái)。

　　近日，上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校高中部招生官仝（Tong）老師做客第二十五屆名校來(lái)了擇校展現(xiàn)場(chǎng)訪談間。

　　上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校高中部招生官仝老師

　　Q1： 首先能否請(qǐng)您從學(xué)校背景、課程體系、升學(xué)路徑三個(gè)維度為大家介紹一下學(xué)校的基本情況？

　　仝老師：大家都知道，中國(guó)的母親河是長(zhǎng)江，長(zhǎng)江奔騰6300余公里后匯入東海，在其入?？谔帲幸蛔衿娴膷u嶼——崇明島，崇明島上有一所神奇的學(xué)校，就是我們上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校。這里空氣清新、環(huán)境宜人，非常適合習(xí)靜，能讓靜下心讀書(shū)學(xué)習(xí)，因此被眾多家長(zhǎng)和同行譽(yù)為“上海最美的島上國(guó)際學(xué)校“。

　　該校十年前建立，創(chuàng)立之初創(chuàng)辦人便對(duì)教育有著深刻且獨(dú)特的理解。校長(zhǎng)李海林先生提出諸多先鋒言論，設(shè)計(jì)出了先進(jìn)的教育理念，希望是要辦一所有溫度、一所適應(yīng)學(xué)生、一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校。在課程設(shè)置方面，美國(guó)方向有美高課程和AP課程、英國(guó)方向有A-level課程，還有加拿大方向、日本方向EJU課程等。

　　經(jīng)過(guò)十年耕耘發(fā)展，如今該校雙語(yǔ)小學(xué)、雙語(yǔ)初中及國(guó)際高中部已有1100人規(guī)模，在上海屬于規(guī)模較大的學(xué)校。很多家長(zhǎng)擇校時(shí)，很關(guān)注學(xué)校的升學(xué)成果，就如同關(guān)注體制內(nèi)學(xué)校的985、211、北大清華錄取人數(shù)，或?qū)Ρ韧泄镜膬衾麧?rùn)、市值。目前上海現(xiàn)存國(guó)際學(xué)校150所，能同時(shí)取得牛津、劍橋及美國(guó)藤校錄取的學(xué)校為數(shù)不多。上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校在2023年取得藤校錄取，2024年已實(shí)現(xiàn)牛劍藤大滿貫，2025年還獲得一枚“核彈級(jí)”錄取——美國(guó)麻省理工的錄取，麻省理工在全國(guó)僅發(fā)四枚錄取，上海僅兩枚，新紀(jì)元就占其一。25年在所有畢業(yè)生中，錄取到世界排名前十學(xué)校的學(xué)生占比是38%，錄取到世界排名前30學(xué)校的占比64%，世界排名前60的學(xué)校錄取占比達(dá)93%，100%的學(xué)生錄取到世界排名前100的學(xué)校，且錄取到世界排名前60學(xué)校的學(xué)生占比極高。若看牛津、劍橋及美國(guó)藤校的總錄取數(shù)量，新紀(jì)元在上海150所學(xué)校中排第11位，升學(xué)成果十分出色。

　　有家長(zhǎng)疑惑，新紀(jì)元不在市區(qū)，偏居一隅，為何能取得如此好的升學(xué)成果。其實(shí)這得益于學(xué)校綜合實(shí)力的輸出，涵蓋課程體系、升學(xué)安排、個(gè)性化學(xué)生方案等方面。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生來(lái)自體制內(nèi)、外地或雙語(yǔ)等不同背景，以及不同的學(xué)術(shù)能力水平，制定個(gè)性化方案，還設(shè)有牛劍班、美國(guó)方向信奧班等?？梢哉f(shuō)，學(xué)校在各個(gè)層面都表現(xiàn)出色，最終實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀的升學(xué)成果。此外，學(xué)校定期舉辦大型校園開(kāi)放日活動(dòng)，歡迎同學(xué)們和家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，前往上海最美的島上國(guó)際學(xué)校參觀。

　　Q2：正式擇校的學(xué)生可能會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)，比如課程銜接和社交融入。學(xué)校為擇校學(xué)生提供了哪些專屬的過(guò)渡性支持，以確保學(xué)生快速適應(yīng)學(xué)校生活？

　　仝老師：如果是春季入學(xué)的同學(xué)，在入學(xué)前期，通常會(huì)有一個(gè)星期到一個(gè)月左右的適應(yīng)階段。在這個(gè)階段，學(xué)校利用晚自修時(shí)間，由各科老師針對(duì)同學(xué)較為薄弱的環(huán)節(jié)開(kāi)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。而在社交方面，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)且比較緊張的同學(xué)，老師會(huì)在學(xué)習(xí)搭子方面做出貼心安排，或者安排學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)中心管理干事，引導(dǎo)這些同學(xué)主動(dòng)參加活動(dòng)，從而讓他們能很快與同學(xué)們打成一片，順利適應(yīng)新環(huán)境。

　　Q3： 清晰透明的家校溝通是家長(zhǎng)安全感的重要來(lái)源。學(xué)校通過(guò)哪些機(jī)制確保家長(zhǎng)能夠持續(xù)了解孩子在校的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，并參與到孩子的教育過(guò)程中？

　　仝老師：關(guān)于家校溝通，從同學(xué)入學(xué)的第一天起，家長(zhǎng)就能通過(guò)班級(jí)群、校車群、宿管群等各類群組，隨時(shí)獲取與同學(xué)相關(guān)的信息，學(xué)校也會(huì)定期報(bào)道同學(xué)實(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校通常會(huì)在期中、期末階段，安排家長(zhǎng)與班主任老師進(jìn)行一對(duì)一溝通，交流同學(xué)在一個(gè)學(xué)期乃至一年中的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和身心發(fā)展?fàn)顩r。（圖文/張彩霞）