國(guó)際學(xué)校真的輕松嗎？“G8”是重要分水嶺

很多小學(xué)階段送孩子入讀國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)，國(guó)際學(xué)校真的比體制內(nèi)輕松很多，不再是寫(xiě)不完的作業(yè)作業(yè)，課業(yè)難度也不高，孩子在學(xué)校里面有大把的時(shí)間參與各種課外活動(dòng)，也符合大家對(duì)“快樂(lè)教育”的想象！今天就跟大家聊聊，國(guó)際學(xué)校的分水嶺。

在低齡段的時(shí)候，學(xué)業(yè)壓力確實(shí)是比一般體制內(nèi)學(xué)校要小。但是任何一個(gè)賽道只要有競(jìng)爭(zhēng)就有內(nèi)卷，送孩子上國(guó)際學(xué)校都希望能夠申請(qǐng)頂尖的大學(xué)，所以還是要卷學(xué)術(shù)！

那么到了G8就要開(kāi)始準(zhǔn)備了：

課程難度升級(jí) 理科思維抓緊抽象化，數(shù)學(xué)普遍引入

微積分、參數(shù)方程～向量分析，要求用數(shù)學(xué)模型去解釋物理現(xiàn)象。化學(xué)需要學(xué)習(xí)

摩爾質(zhì)量、密度體積三重?fù)Q算。 文科上，歷史從背誦史實(shí)到材料分析和長(zhǎng)論文，內(nèi)容不斷深化。

標(biāo)化考試壓力 G8要求掌握5000-8000的詞匯量，而SAT閱讀需要8000+的學(xué)術(shù)詞匯要求，同時(shí)要開(kāi)始備考托福/雅思，參加?？迹暾?qǐng)夏校項(xiàng)目。

那么怎么平穩(wěn)渡過(guò)G8這個(gè)分水嶺呢？

規(guī)劃意識(shí)覺(jué)醒！ G8是選課路徑 & 大學(xué)申請(qǐng)方向的萌芽期！不能再“走一步看一步”了。 STEM還是人文社科？目標(biāo)國(guó)家是英美還是其他？ IB, AP, A-level 選哪個(gè)體系更適合？ 這些都要開(kāi)始初步探索和溝通了！

學(xué)術(shù)能力“硬著陸”準(zhǔn)備！低齡的“玩中學(xué)”要逐漸轉(zhuǎn)向深度思考和自主學(xué)習(xí)。

理科：光會(huì)做題不夠了！要理解概念本質(zhì)，建立模型思維。趕緊把基礎(chǔ)打牢，抽象思維跟不上的，

適當(dāng)課外提升或找資源補(bǔ)強(qiáng)很有必要。

文科：大量閱讀是根基！批判性思維和寫(xiě)作能力是核心。鼓勵(lì)孩子多讀非虛構(gòu)類(lèi)、經(jīng)典著作，練習(xí)寫(xiě)有論據(jù)支撐的小論文。

英語(yǔ)：學(xué)術(shù)英語(yǔ)要提升。精讀、學(xué)術(shù)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)詞匯積累必須系統(tǒng)化進(jìn)行。標(biāo)化備考（托福/雅思）可以開(kāi)始接觸和打基礎(chǔ)了。

課外活動(dòng)“質(zhì)”大于“量”！小學(xué)可能?chē)L試很多興趣班，G8開(kāi)始要聚焦和深化了。找到1-2項(xiàng)真正熱愛(ài)且有潛力做出成績(jī)的活動(dòng)（學(xué)術(shù)競(jìng)賽、科研、藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等）。做出深度，展現(xiàn)持續(xù)投入和影響力。淺嘗輒止的“體驗(yàn)型”活動(dòng)價(jià)值大大降低。

end

讓世界名校為你轉(zhuǎn)身 

名校來(lái)了

為了幫助廣大有意轉(zhuǎn)軌國(guó)際化教育的家庭提供更好的擇校規(guī)劃，一站式解決擇校難題，北京第二十五屆國(guó)際名校來(lái)了升學(xué)擇校咨詢(xún)會(huì)將于10月在北京萬(wàn)達(dá)文華·七層宴會(huì)廳舉辦。現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)京津冀60多所優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校的校長(zhǎng)/招生官與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，數(shù)十位校長(zhǎng)大咖和擇校專(zhuān)家發(fā)表演講，還有多位不同領(lǐng)域的升學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家為家長(zhǎng)一對(duì)一答疑，歡迎點(diǎn)擊下方圖片預(yù)約報(bào)名！

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